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暑假代了小草的課。(終於體會大家幫我代課的辛勞!謝謝姐妹們)


去年的602,很妙。有賣女孩的小火柴、小鞋等同學在課堂上一搭一唱,場面不會冷清,那個暑假感覺過得很快。


今年是小草的論文關鍵年,很榮幸我又可以幫上一點小忙!只是每個老師的節奏不同,代課常常讓我緊張!加上今年的609女生較多,女孩子總是慢熱,孩子們起初冷冷的,我就有被「檢視」的感覺。大概就像小草說的:我得通過他們的考驗。


像我超不習慣上下午第一節要叫同學起床,那簡直耗損我儲存多日的好脾氣!但是609很上道,只說一次就做好了!上起課來,也不須交代作筆記,他們自己劈劈啪啪的抄,很輕鬆!但是,他們的表情真的一直冷冷的,我還懷疑──他們不會笑!


後來,我開始鬼扯,他們更妙了!聽完我的鬼扯,他們大笑,笑完竟能立刻回到一號表情!哈哈,我心裡覺得有趣:這個班好冷喔!大概只有第一列的同學有反應,我一直覺得他們是班上的值日生,得陪著一個會自言自語的老師「解悶」!


還有一個孩子很妙,他是國欽。國欽上課很認真,他會一直把脖子伸出來,不讓同學擋住他的視線(或我的視線)可是他總沒考好,我很納悶,後來問了小草,她只回問我:「是不是有球賽?」哈哈,真是逃不出如來佛的掌心(雖然這尊小了點,就以靜靜的腿長,還可以輕易踢到她的頭),不愧「知弟子莫若師」!


這樣一個班級,我還沒摸熱摸熟,暑假就這樣昏天黑地的過了。


代課的最後一節,我去監考,他們有同學上台叮嚀全班:「明天早修,我們一起跟 公民 老師說謝謝!」好貼心!我想!原來還有想到要謝謝「代理保母」。我在講台上忍不住笑了!


我想:「你們公開這麼說,不怕我計較怎麼沒謝我嗎?哈哈。」幾乎除了我自己班上的學生之外,我都很自然的看待這種情形的發生,因為我一向認為:「被學生感謝是異常;付出被視為理所當然是正常。」要求自己班的學生說謝謝很容易,因為彼此熟悉,情同姐妹(我不承認是母女,不要逼我);至於我不要求別人是因我害羞,怕人家說我厚臉皮,沒做什麼事也討感激。(關於我臉皮薄這件事,看在「客訴單」的份上,大家沒意見吧!


第二天一、二節因研習停課,我以為學生知道。那天下午羿萱和另一個可愛的妹妹來找我,我才知道:原來他們的感謝,也不必指導(小草早在平日處處提點了),而且超乎預期的令人感動!



很高興,我通過了609的考驗。


謝謝小草,給我機會去認識這樣一群很會「隱藏」的孩子!


謝謝609讓我知道,我的笑話,你們原來都能接受!



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